Texto Bíblico: Atos
5.1-11.
INTRODUÇÃO
I. A
disciplina e sua necessidade
II. A
oferta de Ananias e Safira
III. O
extremo da disciplina
ENSINO: A ESSÊNCIA DA DISCIPLINA
Prezado professor, lição dessa semana desenvolverá um tema muito
importante para a Igreja de Cristo: a disciplina. Após esta aula o seu aluno
deverá:
·
Reconhecer que a disciplina é uma
prova do amor de Deus.
·
Explicar a necessidade da disciplina.
·
Saber que todo ato gera uma
consequencia.
Desenvolva a lição 6 deste trimestre buscando alcançar os três
objetivos propostos acima.
O tópico I da presente lição expõe o conceito de “disciplina” e
sua necessidade na Igreja. Uma palavra que denota o alvo da disciplina é o ENSINO. Para obtê-lo é preciso desenvolver
hábitos rigorosos com o objetivo de apreender o que está sendo ensinado. A este
processo educativo, de criação de novos hábitos, denominamos DISCIPLINA.
Na obra “Disciplina do
Homem Cristão”, editada pela CPAD, o autor Kentes Hughes descreve exemplos
de disciplinas que fizeram de um homem um gênio da oratória. Ele narra:
Em nossa época, Winston Churchil foi proclamado, com justiça, o
orador do século, e poucos dos que ouviram seus eloquentes discursos
discordariam. Menos, ainda, suspeitariam que ele pudesse ser qualquer outra coisa,
menos “natural”. A verdade é que Churchill tinha um defeito de dicção no ss que o tornava alvo de muitas anedotas
e resultava em sua falta de habilidade para ser espontâneo, ao falar em
público. Ainda assim, ele ficou famoso por seus discursos e observações
oportunas de improviso.
Na realidade, Chuchill escrevia tudo e exercitava! Ele
coreografava até as pausas [...]. As margens de seus manuscritos levavam anotações,
antecipando os “aplausos”, “silêncio”, “aplausos prolongados” e até a “ovação
de pé”. Feito isto, ele ensaiava infinitamente diante do espelho, moldando suas
respostas mordazes e expressão facial. F.E.Smith dizia: “Winston passou os
melhores anos de sua vida escrevendo improvisos”. Um orador natural? Talvez. Um homem com um duro trabalho naturalmente
disciplinado! [grifo nosso]
E assim acontece com qualquer área da vida.[1]
Prezado professor, conclua o tópico I dizendo que não surgem
gênios sem disciplina. A disciplina levada a sério forja a genialidade. Diga
aos alunos que o principal papel da disciplina é pedagógico. Ele tem o objetivo
de educar, ou reeducar, a pessoa para alcançar o alvo almejado.
Se o contexto da disciplina envolver pecado, o objetivo não é
outro, se não, auxiliar o pecador a ser reconduzido à comunhão dos santos a fim
de que sua alma seja completamente sarada e ele volte a sentir a alegria da
salvação. Assim, a pessoa firma um propósito de nunca mais pecar!
Tenha uma boa aula!
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